简述幼儿园教师的义务。

儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的（ ）。

• A、感知运动阶段
• B、前运算阶段
• C、具体运算阶段
• D、形式运算阶段

“权威性”教养方式属于学前儿童家庭教育的（ ）类型。

• A、“高要求，高反应”型
• B、“高要求，低反应”型
• C、“低要求，高反应”型
• D、“低要求，低反应”型